| Aptauja „Par apzinātajām problēmām sagatavošanas grupā bērnu obligātajā sagatavošanā pamatizglītības apguves uzsākšanai” |
Izglītība |
PM1 Izglītota, prasmīga un kultūru cienoša sabiedrība |
|
| 1. klašu skolēnu gatavība skolai, izmantojot Tove Krogl zīmējumu testu |
Izglītība |
PM1 Izglītota, prasmīga un kultūru cienoša sabiedrība |
|
| Apkopot un analizēt vasaras darba un atpūtas nometņu darba rezultātus Rīgas rajonos/ pr-tās un izteikt priekšlikumus darba uzlabošanai. |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Apkopot un analizēt materiālus par bērnu nodarbinātību un datoratkarību. |
Iedzīvotāji, Sociālie procesi |
M5 Veselīga un aktīva sabiedrība |
|
| Rīgas Centra rajona bērnu tiesību aizsardzības sistēma |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Veikt pētījumus sakarā ar konferences organizēšanu „Sadarbība bērnu pienākumu un tiesību nodrošināšanā” Rīgas skolās. |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Analizēt bērnu veselības stāvokli skolās |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Analizēt skolu psihologu un sociālo pedagogu lomu bērnu un jauniešu agresijas mazināšanā. |
Sociālie procesi |
PM1 Izglītota, prasmīga un kultūru cienoša sabiedrība |
|
| Analizēt Rīgā ģimeņu pieprasījumu pēc vietām pirmsskolas izglītības iestādēs (ziņojums RD). |
Sociālie procesi |
PM1 Izglītota, prasmīga un kultūru cienoša sabiedrība |
|
| Izzināt un analizēt sociālās pediatrijas pieredzi kaimiņvalstīs un to saistību ar sociālo pediatriju un sociālo psiholoģiju. |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Pētīt un analizēt agresijas cēloņus un izpausmes Rīgas skolēnu savstarpējās attiecībās. |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Piedalīties Valsts Cilvēktiesību biroja organizētājā aptaujā Rīgas pilsētas skolās. Apkopot un analizēt tās rezultātus. |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Analizēt skolu klašu audzinātāju sagatavotības līmeni sociālajos jautājumos un pilsonisko nostādni. |
Sociālie procesi |
PM1 Izglītota, prasmīga un kultūru cienoša sabiedrība |
|
| Izanalizēt informatīvā semināra „inovācijas bērnu pienākumu un tiesību nodrošināšanā Rīgā” iesniegtos metodiskos materiālus. |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
| Analizēt starpinstitucionālās darbības nepilnības starp tiesību aizsargājošām organizācijām, izvērtēt priekšlikumus tās uzlabošanai (noorganizēt semināru par šo tēmu). |
Sociālie procesi |
M7 Sociāli atbalstīta un aprūpēta sabiedrība |
|
